孟穎的學習與成長

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這天和崇德國小的老師們一起到淡水的新市國小去參觀,過程中真的大開眼界,學校的建築配合各項環保想法及特色建置而成,主任在分享時也說到當初在興建時的各項辛苦過程,設施看起來都相當的新,有些感覺尚未啟用,很期待這些設備在完善使用後,學生會是多麼的幸福.
這張照片是學校的跑道,不同於傳統跑道而使用藍色,讓人看了有耳目一新的感覺,右上方感覺多出一塊的跑道是有斜坡的角度,可當作訓練時之用,非常有趣.
到每間學校參觀時,越新的學校總會有各種不同的風貌與大家見面,我想說的是:不論是新舊設備,都不影響我們教育的初衷,而能真正妥善使用學校的各種設施,因地教學,才是最棒的學校與最棒的老師.

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讓孩子學會不怕輸，比學會贏來的更重要
在閱讀這本書的時候, 許多想法和原本的執念有著完全不同的方向,在本書後半部提到父母與孩子的教育方面時,看起來特別有共感,也顛覆了許多固有的想法,其中上面的那一句話最讓我印象深刻,在以前的教學經驗當中,常常會被引導到目標導向, 希望達成什麼樣的目標,但在過程中孩子所能獲得的或許不只這些,他們可以獲得更多,如果透過老師好的引導,重點就不會只是贏而已,這也讓我在未來的教學路上會花更多時間著墨在這個部分,讓孩子可以擁有正確的觀念面對自己人生的失敗與成功.

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       這天有機會來到企業做參訪, 經驗難得.董事長在與我們的分享當中, 仍然可以看出董事長做事的魄力以及勇往直前的勇氣, 在管理方面也相當有自己的一套方法, 才能讓公司業績蒸蒸日上, 白手起家很不簡單, 但最讓我欽佩的是對影片中所表達出對父母的懷念以及對鄉里的回饋, 那個年代的父母都非常辛苦, 羅董事長與父母相聚的時間也不多, 情感卻相當濃厚, 成功後仍相當懷念父母對他的養育之恩, 並且和弟弟們互相扶持提攜, 手足之情也令人感佩.這次的參訪也再次印證了有能力時能分享是相當快樂的事.

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          林和傑老師今天帶給我們的是他在美國教學經驗的分享, 因為文化的不同也吸收到許多不同的想法, 而且也讓我們自己實際去做九九乘法的背法設計, 討論雖然要花時間, 但感受得到討論過程中的愉快, 如果在小學課堂中能將此種討論方式帶入, 一定會讓小朋友有不同的體驗. 

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      南部參訪的前兩站我來到了嘉義蘭潭國中以及嘉義教育局, 蘭潭國中的校園景觀用心設置自然不在話下, 校長說教育氛圍相當的重要, 確實, 在學校裡, 所有學習都是互相的, 也影響著對方, 所以如果整體的氛圍相當好, 師生都可以感受到, 學校便能達到真正的教育意義.在副市長的演講當中, 雖然都是用一個一個小故事做串連, 但實則意義遠大, 良師的價值觀副市長也說得非常詳盡, 並以自己過往的教學生涯做例子, 令人感動.說長不長, 說短不短的教學生涯中, 我們可以做的其實往往遠比我們想像更多.
 

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          北部參訪第二天我們來到了國家教育研究院還有桃園縣復興鄉的介壽國中.
    原來歷史是這樣被保存下來的, 記憶中的課本一一呈現在眼前的感覺真的很奇妙, 知識書海廣闊無邊, 是不是凡事都有標準答案?這些問題都值得不斷深思. 看見了過去, 就展望未來吧!帶著過去的豐富知識向前走下去.介壽國中的蘇校長給我的印象就是笑臉迎人, 教育就是一件這麼單純和快樂的事, 回到最純淨的本質去協助孩子, '讓他們看到希望, 看到夢想, 就是身為老師的責任. 參訪的時間都不長, 但這些地方帶給我的寶貴經驗卻受用無窮.

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          北部參訪的第一天, 我們去了全國教師會以及宜蘭人文國中小.
    在教學的世界裡, 我們不能只是閉門造車, 學生要學的也不只是課本上的知識, 身為老師我應該可以給得更多, 於是我們踏出教室的框框, 抱著學習及愉快的心情出門尋寶去了, 在全教會讓我了解到原來有這麼多的人在為教育作努力, 雖然每個人的觀點不盡相同, 但是為了學生好這個出發點必定是相同的, 在多元化的社會能具有獨立思考及判斷的能力也非常重要, 在多位與我們分享的老師當中可以學習.

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